宥宥小一(下)-學校日

本學期的學校日安排在週間的晚上

只去參加了教室內的導師說明部分

除了了解一下本學期宥宥未來的上課方向之外

也順道和老師聊聊他在學校的狀況

大部分的課程教學計分方式都和上學期差不多

但本學期老師新增了古詩和弟子規背誦的部分

弟子規只是因應現在沒有"生活與倫理"課程所做的補充教材

我覺得如果是以這出發點是良好的

現在的小朋友的確需要多方面的品德學習

老師也說了會解釋弟子規的短文意義

再讓他們加以背誦

短短的文字並不希望造成他們太大的壓力

其實他們現在記憶力都很好

我也贊成背誦ㄧ些詩詞古文

這對未來寫作還是有點幫助的

另外

這學期要開始寫簡單的閱讀心得約50字左右

開始讓他們訓練文句的寫作

未來也會刊在長春園地裡

其實這跟我讓宥宥慢慢練習記下生活點滴的用意是相似的

再來會後和老師談論到宥宥的學習狀況

老師提到了宥宥的國語從一開始的混亂

到目前趨於穩定的狀態感到滿意

也看到他的辛苦練習

一直跟我說他是個受教的孩子

他願意配合老師的腳步去作學習

讓自己更進步

但老師也一直希望他可以活潑ㄧ些

他的確在男孩子中是偏向文靜的

還好他在體育運動方面也展現了他的能力

老師仍希望他能大方ㄧ些

這樣會更好

並提到了

宥宥的繪畫能力

這讓我覺得挺訝異

老師很看好他的繪畫天分

雖說不是像學過畫畫的小孩畫的完美 (這畢竟不是媽媽我所要的)

但是老師看出他的畫裡很有自己的想法

聽到這

我感到非常欣慰

這就是我要的繪畫能力

也希望宥宥能保存著這份創造力

老師真的蠻細心觀察他們的

他還說到宥宥鉛筆線條時畫的非常棒

但上了色之後反而沒原來鉛筆線條表現的好

畢竟宥宥在家最常作的事就是線條繪畫

老師覺得他能往這方向精進呢!!

聽了的確很開心

但也害怕學了畫之後反而扼殺了他的天馬行空

不過老師提到一件事

他說他還看不太出來宥宥的真實個性

因為他真的是個很守規矩的小孩

我想宥宥在學校依舊盡量展現出他完美的一面

我也對老師說

他希望自己在老師面前的形象是好的、自尊心頗強 (擔心他會不會太壓抑自己)

"希望自己在老師面前是乖小孩"--老師說這沒什麼不好

也要我不用太擔心 

他觀察宥宥不管是哪個老師帶

他都能適應的不錯 (現在課後班的老師變成固定一位老師，與上學期不同，稍稍問了一下)

學校日我在教室看到了他的作品

他的櫃子自己收的很整齊

結束後回家的路上

我對他說

往後如果他有事情不要藏在心裡

如果願意可以告訴老師

當然可以盡量和我分享
他回答"他應該會跟媽媽說的"

並告訴他老師對他的認可

他很開心 (我想今晚他應該很有成就感)

對他說我也很開心他能讓我這放心以及驕傲

還有他的繪畫能力受到老師極大的肯定... (他笑得更靦腆了)